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El colectivo LGTBI en el aula de educación física : desarrollar la tolerancia hacia la diversidad sexual y de género

URI:
https://hdl.handle.net/11162/198912
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Martos García, Daniel
Date:
2020
Published in:
Tándem : didáctica de la educación física. 2020, n. 68, abril-junio ; p.
Abstract:

Se describe cómo los centros educativos y la educación física deben ser receptivos a las distintas problemáticas sociales. De ello depende no solo la transmisión de valores, sino la función de transformación educativa. Así, este artículo presenta una actividad que gira en torno al baile y que, de forma progresiva, cristaliza en una coreografía en la que, explícitamente, se alega en favor de los derechos de las personas LGTBI.

Se describe cómo los centros educativos y la educación física deben ser receptivos a las distintas problemáticas sociales. De ello depende no solo la transmisión de valores, sino la función de transformación educativa. Así, este artículo presenta una actividad que gira en torno al baile y que, de forma progresiva, cristaliza en una coreografía en la que, explícitamente, se alega en favor de los derechos de las personas LGTBI.

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Materias (TEE):
educación física; educación sexual; discriminación sexual; expresión corporal; tolerancia
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