El Consejo de Infancia en el centro escolar : pensamiento crítico y transformación a través de la participación
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
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2019Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2019, n. 282, mayo ; p. 17-21Resumen:
Se presenta la participación infantil como un derecho recogido en la Convención sobre los Derechos de la Infancia (20 de noviembre de 1989) y un valioso principio educativo que puede desarrollarse a través de estrategias metodológicas que promueven el pensamiento crítico y la acción transformadora. El Consejo de Infancia en el CEIP Carlos Cano es una propuesta metodológica que favorece la participación infantil en la gobernanza del centro escolar.