El cifrado armónico alfabético y su aplicación en el aula de música

Abstract

Se muestra el cifrado armónico alfabético, que se utiliza habitualmente en el jazz y el pop, en su aspecto didáctico, tomándolo como base para la creatividad musical mediante la improvisación. En él se analizan dos formas de realización: directa, armonización e instrumentación partiendo de melodías cifradas, e inversa, improvisación de melodías desde una secuencia armónica cifrada. Los ejercicios que se proponen van dirigidos, fundamentalmente, a profesorado y alumnado de ESO.