Aproximación al concepto de creatividad desde una perspectiva psicológica
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1997Published in:
Eufonía : didáctica de la música. 1997, n. 8, julio-septiembre ; p. 7Abstract:
Se presenta información sobre el concepto de creatividad en psicología, destacando que algunos investigadores la consideran como un componente de la inteligencia y otros como un componente de la personalidad. Se realiza un análisis de la creatividad e improvisación en el aula de música, ofreciendo algunas sugerencias para desarrollar esta capacidad en los contextos educativos.
Se presenta información sobre el concepto de creatividad en psicología, destacando que algunos investigadores la consideran como un componente de la inteligencia y otros como un componente de la personalidad. Se realiza un análisis de la creatividad e improvisación en el aula de música, ofreciendo algunas sugerencias para desarrollar esta capacidad en los contextos educativos.
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