Lenguaje musical en educación primaria y secundaria

Abstract

Se ofrecer una primera aproximación al tratamiento del lenguaje musical en el ámbito de la educación primaria y secundaria intentando tocar algunos puntos que permitan iniciar un posterior debate al respecto como, por ejemplo, la utilización poco definida del término lenguaje musical o la incidencia que esto pueda tener en la elaboración del currículum; paralelamente se revisa la presencia del lenguaje musical en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estas dos etapas educativas.