Música para la integración y el mestizaje

Abstract

Se parte de la necesidad de investigar en educación para mejorar la práctica educativa, analiza el aporte educativo de la música y centra su atención en la capacidad de integración de alumnos y alumnas emigrantes a través de ella. Desde una práctica de 20 años con alumnos de música en la enseñanza general y del trabajo de campo realizado por la autora en Ecuador y Perú, se plantea cómo conseguir que la investigación musical aporte avances en la relación didáctica pensando en la construcción de la nueva sociedad española del mañana. El uso y desarrollo de materiales preparados para mejorar la percepción y la expresión de elementos de tipo musical y el análisis de resultados de la aplicación de los mismos permitirán obtener datos para avanzar en la práctica educativa en sentido reflexivo permitiendo generalizar a otros contextos.