La música y su práctica educativa en centros de educación infantil de las ciudades de Lugo (Galicia) y Salisbury (Inglaterra)

Abstract

Se presentan algunos de los resultados obtenidos en una investigación de corte descriptivo y cualitativo desarrollada en Galicia e Inglaterra sobre la presencia y uso de la música en centros de educación infantil 3-6 años. El estudio se inscribe en una línea didáctico-curricular de investigación sobre la música abordando cuatro grandes dimensiones de análisis: la aplicación del currículo de música, el uso de la música en la atención a la diversidad y la utilización de las TIC, la formación en educación musical de los profesores y la presencia de la música y su práctica educativa en centros de reconocido prestigio de la ciudad de Lugo y de la ciudad inglesa de Salisbury. Se presentan los principales hallazgos y conclusiones del estudio en relación a la última de las dimensiones señaladas.