"Sé verla al revés"
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Fecha:
2009Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2009, n. 47, julio-septiembre ; p. 92-103Resumen:
Se aborda el fenómeno de la simetría en la música, el lenguaje, la literatura, la plástica o las matemáticas, y lo hace de manera transversal, buscando la interconexión entre áreas del conocimiento en las que aparece de manera explícita o implícita. Según el planteamiento que se le dé, la complejidad de los contenidos o los objetivos que alcanzar, podrá trabajarse a partir del segundo ciclo de primaria, en secundaria, bachillerato y también en escuelas de música.
Se aborda el fenómeno de la simetría en la música, el lenguaje, la literatura, la plástica o las matemáticas, y lo hace de manera transversal, buscando la interconexión entre áreas del conocimiento en las que aparece de manera explícita o implícita. Según el planteamiento que se le dé, la complejidad de los contenidos o los objetivos que alcanzar, podrá trabajarse a partir del segundo ciclo de primaria, en secundaria, bachillerato y también en escuelas de música.
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