Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales : un desafío para los espacios virtuales de aprendizaje

Abstract

Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado la forma de ver y actuar en el mundo, lo que ha derivado en una trasformación del sector educativo. Por otra parte, la educación superior atraviesa, pedagógicamente hablando, una etapa orientada a la innovación en la que el influjo tecnológico desempeña un rol indiscutible. Universidades de todas las regiones actualizan y revisan sus metodologías docentes y el papel que juega la innovación y la investigación en sus relaciones con la sociedad. Al potencial innovador del aprendizaje-servicio se suma las posibilidades transformadoras de las tecnologías digitales en la educación superior. Se analizan las dinámicas e interacciones que se producen entre ambos mundos: entornos virtuales, tecnologías digitales y aprendizaje-servicio.