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La enseñanza en inglés a través de cuentos y leyendas en Educación Infantil : propuesta de una unidad didáctica
dc.contributor.advisor | Sanz Casares, María Concepción | |
dc.contributor.author | Martínez García, Lucía | |
dc.contributor.other | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | spa |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | p. 54-56 | spa |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39182 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/194178 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se pretende manifestar el papel de la literatura infantil en la enseñanza de la lengua inglesa y presentar las diferentes alternativas que se pueden emplear en un aula de Educación Infantil. Para ello, se presenta una propuesta didáctica que emplea el cuento y la leyenda como cimientos y que aplica técnicas cuya finalidad es motivar al alumnado e incentivar su participación en el aula. | spa |
dc.format.extent | 66 p. : il. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | enseñanza de lenguas | spa |
dc.subject | lenguas extranjeras | spa |
dc.subject | lengua inglesa | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | cuento | spa |
dc.subject | leyenda | spa |
dc.subject | lección | spa |
dc.subject | motivación | spa |
dc.title | La enseñanza en inglés a través de cuentos y leyendas en Educación Infantil : propuesta de una unidad didáctica | spa |
dc.type | Trabajo fin de grado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |