Sociocultural awareness, cultural perspectives and strategies in language assistants' academic papers in Spain
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2020Publicado en:
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2020, vol. 31 , p. 175-227Resumen:
Se realiza un análisis de trabajos académicos centrados en aspectos culturales y escritos por estudiantes de máster que actuaron como auxiliares de conversación en colegios bilingües en España. Los objetivos del estudio son: determinar la existencia de una conciencia sociocultural específica en los trabajos de investigación, identificar los aspectos culturales que fueron considerados esenciales por los auxiliares de conversación y mostrar las estrategias utilizadas para proporcionar información y, comparar hallazgos considerando antecedentes teóricos. El método utilizado para llevar a cabo el estudio es mixto basado en análisis cualitativos y cuantitativos y específico para cada uno de los objetivos
Se realiza un análisis de trabajos académicos centrados en aspectos culturales y escritos por estudiantes de máster que actuaron como auxiliares de conversación en colegios bilingües en España. Los objetivos del estudio son: determinar la existencia de una conciencia sociocultural específica en los trabajos de investigación, identificar los aspectos culturales que fueron considerados esenciales por los auxiliares de conversación y mostrar las estrategias utilizadas para proporcionar información y, comparar hallazgos considerando antecedentes teóricos. El método utilizado para llevar a cabo el estudio es mixto basado en análisis cualitativos y cuantitativos y específico para cada uno de los objetivos
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