ABP y evaluación en el aula de música

URI:
http://hdl.handle.net/11162/193560
Education Level:
Educación Secundaria
Enseñanzas de Régimen Especial
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Calvillo Castro, Antonio Jesús; Pérez Sabio, Zoraida
Date:
2018
Published in:
Eufonía : didáctica de la música. 2018, n. 76, julio-septiembre ; p. 13-19
Abstract:

Se muestran instrumentos y técnicas de evaluación alternativas para el aula de música bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). Se abordan instrumentos como las rúbricas, las insignias, las listas de cotejo, las listas de requisitos, los porfolios y aplicaciones para gamificar la evaluación tipo Kahoot! o Plickers, entre otras.

Materias (TEE):
educación musical; música; evaluación; aplicación informática; nuevas tecnologías; método de proyectos