Uso del método Lean Startup en el análisis y rediseño de estrategias didácticas para la formación en Investigación de la UNED Costa Rica

Abstract

Como respuesta a las demandas de la actualidad, se analiza el desarrollo de capacidades de emprendimiento y la importancia que éstas representan en la formación de los profesionales del siglo XXI, aplicando para ello el método Lean Startup como metodología de aprendizaje para la formación de habilidades y destrezas en investigación del estudiantado que cursa asignaturas en la Cátedra de Investigación Educativa de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED). Tras una revisión cuidadosa de las competencias en investigación que todo estudiante debe poseer, así como los aportes sobre los beneficios de una actitud emprendedora se evidencia que en la medida en que se formen más capacidades de emprendimiento en la población de estudiantes, es más probable desarrollar de forma intrínseca habilidades y destrezas investigadoras.