Prácticum del profesorado de educación musical : nexo con la realidad del aula
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2018Published in:
Eufonía : didáctica de la música. 2018, n. 75, abril-junio ; p. 13-18Abstract:
Se analizan las practicas en los centros escolares como periodos imprescindibles para la adquisición y desarrollo de las competencias que permitirán al futuro maestro de educación musical construir su identidad como docente. La reflexión sobre la propia práctica le acompañará durante toda su vida profesional y le ayudará a adaptar sus planteamientos, recursos y propuestas para ofrecer una educación musical de calidad.
Se analizan las practicas en los centros escolares como periodos imprescindibles para la adquisición y desarrollo de las competencias que permitirán al futuro maestro de educación musical construir su identidad como docente. La reflexión sobre la propia práctica le acompañará durante toda su vida profesional y le ayudará a adaptar sus planteamientos, recursos y propuestas para ofrecer una educación musical de calidad.
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