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dc.contributor.authorEstornell Boscà, Marcelo
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/es/producto/tecnologia-e-informatica-musical-eu07995867spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/192175
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analiza como la relación entre la música y las TIC ha estado ligada a los medios existentes en cada época para organizar el sonido de un modo aceptable estéticamente. Se describe como a la hora de planificar los objetivos curriculares de la materia, se deben combinar las competencias propias del área de música con las digitales. Teniendo en cuenta, ¿qué conocimientos tecnológicos poseen alumnado y profesorado? ¿Se necesita ampliar la formación?spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. Barcelona, 2019, n. 79, abril-junio ; p. 7-13spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectcreatividadspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectlecciónspa
dc.subjectacústicaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleTecnología e informática musical : unidad didáctica para abordar las competencias digitalesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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