Liderazgo compartido de emociones
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Educación Infantil
Educación Primaria
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2019Published in:
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2019, n. 499, junio ; p. 130-135Abstract:
La dirección escolar como punto de confluencia emocional; por un lado, saber gestionar las propias ante la gran cantidad de situaciones que ocurren en una jornada laboral y, por otro, la capacidad de engranar un centro a partir del desarrollo emocional de las personas que conforman la comunidad educativa del mismo.