La evaluación, un proceso que mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje
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Educación Secundaria
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2019Published in:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2019, n. 94, enero-marzo ; p. 27-35Abstract:
Se describe la evaluación como una parte clave del proceso de enseñanza-aprendizaje. Con la llegada de las competencias y los estándares de enseñanza evaluables, muchos docentes no saben cómo abordarla. Este artículo acompaña al lector o lectora en una aproximación a la evaluación por estándares y competencias.