Innovación abierta, interdisciplinaria y colaborativa para formar en sustentablidad energética a través de MOOCs e investigación educativa

URI:
http://hdl.handle.net/11162/189927
View/Open
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Ramírez Montoya, María Soledad
Date:
2018
Published in:
Education in the knowledge society : EKS. 2018, v. 19, n. 4, diciembre; p. 11-30
Abstract:

La sustentabilidad energética es un reto global y el ámbito formativo tiene una gran oportunidad para aportar formación con esfuerzos compartidos. Se presentan los avances que se han realizado en la formación a través de cursos masivos abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés) e investigación educativa, en el ámbito de un proyecto: Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y Formación Tecnológica.

Materias (TEE):
interdisciplinariedad; innovación; conducta social; educación ambiental; protección del medio ambiente; tecnología de la educación; curso; autoaprendizaje
Otras Materias:
acceso abierto; MOOC
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International