La felicidad en estudiantes universitarios : ¿existen diferencias según género, edad o elección de estudios?

Abstract

Se estudia la felicidad en estudiantes universitarios y las posibles diferencias por género, edad y elección de estudios que pudieran surgir en su percepción subjetiva, derivadas de una intervención en el aula basada en emociones positivas y creatividad. Dada la importancia de preparar al alumno para la vida laboral y los beneficios que las emociones positivas les aportan, se defiende su uso integrado en las aulas universitarias.