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Elementos de resolución de problemas en primeras edades escolares con Bee-bot

dc.contributor.authorDiago Nebot, Pascual David
dc.contributor.authorArnau Vera, David
dc.contributor.authorGonzález-Calero Somoza, José Antonio
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 39-41spa
dc.identifier.issn2254-8351spa
dc.identifier.urihttp://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/49/38spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189726
dc.descriptionResumen y palabras clave también en inglésspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractSe presenta un estudio exploratorio sobre elementos de resolución de problemas puestos en juego por estudiantes de primeras edades escolares mientras resuelven tareas con el robot programable Bee-bot. En dichos problemas, los estudiantes deben secuenciar las instrucciones necesarias para que el robot recorra un camino desde un punto inicial a otro final. Se pretende observar y caracterizar actuaciones de tres parejas de estudiantes con el fin de determinar recursos heurísticos y procesos de gestión desarrollados durante la resolución de los problemas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEdma 0-6 : educación matemática en la infancia. 2018, v. 7, n. 1 ; p. 12-41spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectsolución de problemasspa
dc.subjectrobóticaspa
dc.subjectprogramaciónspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.titleElementos de resolución de problemas en primeras edades escolares con Bee-botspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalEdma 0-6 : educación matemática en la infanciaspa


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Nombre:
Elementos.pdf
Tamaño:
1.413Mb
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PDF
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