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dc.contributor.authorPrats Cuevas, Joaquim
dc.contributor.authorFuentes Moreno, Concepción
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 64spa
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189629
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria como un programa de formación inicial que se adecua a la realidad de las aulas de secundaria, buscando la profesionalización docente. Se realiza un breve recorrido de los objetivos que se persiguen en el máster y de la coordinación necesaria para llevarlos a cabo. Así mismo se proponen elementos para la reflexión que lleven a una mejor en su funcionamiento.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2013, n. 73, abril-junio ; p. 59-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectprofesión docentespa
dc.subjectpsicología de la educaciónspa
dc.subjectsuperior segundo ciclospa
dc.titleMáster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria : una revisión pendientespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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