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dc.contributor.authorMaia Larretxea, Julian
dc.contributor.authorRojo Cobos, Javier
dc.contributor.authorSerna Martínez, Maite
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationp. 62-63spa
dc.identifier.issn2254-4372 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/370/350spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189604
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo en euskera y en inglés. Resumen y palabras clave en español y en inglés.spa
dc.description.abstractEn el País Vasco Peninsular, la lengua vasca se está desarrollando en un entorno en que la lengua mayoritaria en la sociedad es el castellano. Ello provoca que ocurran entre los hablantes de euskera desviaciones de la tradición en número considerable, fenómeno que requiere una atención especial en las aulas de Magisterio, donde se prepara lingüísticamente al futuro profesorado de los niveles de Educación Primaria y Secundaria. A través de este proyecto, se pretende crear materiales de trabajo individual para el alumnado, en un soporte informático, y fácilmente instalable en internet.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoeusspa
dc.relation.ispartofRevista de psicodidáctica. 2005, v. 10, n. 1 ; p. 55-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua vascaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.titleEuskarazko hutsak zuzentzen, teknologia berriak baliatuzeus
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista de psicodidácticaspa


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