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Proyecto eTwinning. Nuestra casa : la Reserva de la Biosfera del Tajo-Tejo Internacional

URI:
http://hdl.handle.net/11162/189495
View/Open
Art. 21.pdf (1.280Mb)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
López Retortillo, Rufino; Pina, Maria Emília Santos
Date:
2018
Published in:
Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. 2018, n. 17 ; p. 127-131
Abstract:

Se describe un proyecto eTwinning llevado a cabo entre dos centros, uno español (CRA Tajo-Sever, Colegio Público de Cedillo - Cáceres) y otro portugués (Agropamento de Escolas Nuno Álvarez, Escola de Ensino Básico Senhora da Piedade de Castelo Branco) que consistió en elaborar un juego didáctico de preguntas y respuestas de las distintas áreas educativas, sobre la Reserva de la Biosfera Transfronteriza del Tajo Internacional. Los objetivos principales de la actividad eran que los alumnos españoles estableciesen contacto con niños portugueses para intercambiar información y experiencias con ellos y que conozcan y se sientan parte de la Reserva de la Biosfera y del Parque Natural con el fin de concienciar y participar en su conservación y desarrollo

Se describe un proyecto eTwinning llevado a cabo entre dos centros, uno español (CRA Tajo-Sever, Colegio Público de Cedillo - Cáceres) y otro portugués (Agropamento de Escolas Nuno Álvarez, Escola de Ensino Básico Senhora da Piedade de Castelo Branco) que consistió en elaborar un juego didáctico de preguntas y respuestas de las distintas áreas educativas, sobre la Reserva de la Biosfera Transfronteriza del Tajo Internacional. Los objetivos principales de la actividad eran que los alumnos españoles estableciesen contacto con niños portugueses para intercambiar información y experiencias con ellos y que conozcan y se sientan parte de la Reserva de la Biosfera y del Parque Natural con el fin de concienciar y participar en su conservación y desarrollo

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Materias (TEE):
nuevas tecnologías; relaciones entre centros de enseñanza; protección del medio ambiente; juego
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