Aprender practicando : el método científico como herramienta para saber si las TICs se usan correctamente
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Educación Secundaria
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2018Published in:
Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. Cáceres, 2018, n. 17 ; p. 52-57Abstract:
Se presenta una actividad cuyo objetivo era enseñar el método científico, que consistió en llevar a cabo un trabajo de investigación que pretendía analizar cómo las TIC influyen en las emociones, aprendizaje y rendimiento académico en alumnos de 2º y 3º de ESO