Las tareas didácticas en el aula : vías de análisis y estrategias para el perfeccionamiento docente

Abstract

Se profundiza en el conocimiento y comprensión de lo que sucede en las aulas: cuáles son los procesos didácticos habituales, qué comportamientos docentes de alumnos y profesores tienen lugar en la escuela, etc. . En definitiva se busca una aproximación a las experiencias que perfilan cómo el maestro realmente enseña y cómo el alumno realmente aprende. Por otra parte se busca iniciarse en la investigación educativa en el aula y propiciar el conocimiento, utilización y valoración crítica de instrumentos, medios y sistemas de observación y categorización utilizados desde un planteo básicamente antropológico que incorpore a la descripción de la situación y del comportamiento docentes, el mayor número de aspectos que contribuyan a su comprensión fenomenológica.