Representar problemas usando una base de orientación

Abstract

Ante los indicios de cómo el uso de una adecuada base de orientación puede resultar una buena práctica en la adquisición de la competencia en resolución de problemas, se va a prestar especial atención a una de sus dimensiones. Con ello, se ratificará la necesidad de establecer la representación del problema como una dimensión específica, y se apreciará su valor en la práctica diaria de transmitir la competencia en resolución de problemas.