Opiniones de alumnos de centros especiales sobre la escuela : una tipología basada en análisis de textos por ordenador

URI:
http://hdl.handle.net/11162/186747
Full text:
https://revistas.um.es/rie/artic ...
View/Open
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Corral Blanco, Norberto; Fernández Fernández, Samuel; Martínez González, Raquel Amaya; San Fabián Maroto, José Luis
Date:
1990
Published in:
RIE : revista de investigación educativa. 1990, v. 8, n. 16 ; p. 527-536
Abstract:

Se reflexiona acerca de la complejidad del análisis cualitativo de datos, dada la falta de técnicas de análisis adecuadas. A lo largo de la comunicación se presenta un modelo de análisis de textos utilizando el SPAD (Lebart, 1982). Los textos han sido elaborador por alumnos de centros especiales, manifestando su opinión sobre la escuela y las razones de asistencia a ellas. La muestra de estudio está formada por un grupo de 43 alumnos/as escolarizados en centros de Educación Especial en el Principado de Asturias.

Materias (TEE):
investigación cualitativa; investigación educativa; análisis de texto; uso didáctico del ordenador; educación especial
Otras Materias:
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE); Asturias (Comunidad Autónoma)
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España