Revisión bibliográfica sobre Gabriel Salomón

Abstract

Se realiza una revisión bibliográfica sobre los estudios de Gabriel Salomón. Las investigaciones realizadas sobre los tipos de aprendizaje directo y mediado, han generado desde la didáctica el estudio de en qué medida los medios favorecen este último aprendizaje. Los trabajos de Salómon son un ejemplo de estas investigaciones, plantea un modelo conceptual para la justificación, diseño y empleo de medios en contexto didácticos. Su investigación culmina en la elaboración del constructo AIME sobre los niveles de procesamiento a partir del cual explica la relación entre sujeto, medio y situación instruccional.