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Análisis de las condiciones de aplicación de la regresión haciendo uso de los paquetes de programas
dc.contributor.author | Etxeberria Murgiondo, Juan | |
dc.date.issued | 1990 | |
dc.identifier.citation | p. 92 | spa |
dc.identifier.issn | 1989-9106 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.um.es/rie/article/view/136591/124191 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/186523 | |
dc.description.abstract | Se analizan las condiciones de aplicación de la regresión haciendo uso de paquetes de programas. Los distintos paquetes de programas permiten detectar los posibles errores o desviaciones a las condiciones de aplicación de los modelos, que en el caso de la regresión pueden distorsionar fuertemente los resultados del ajuste. Surge implícito con el empleo de la regresión el problema de la causalidad. Al hablar de la regresión se habla en términos de causalidad, no en términos condicionales. Los coeficientes de correlación y de determinación sólo nos dan información del grado de asociación entre las variables. A la hora de analizar las condiciones de aplicación de la regresión debemos distinguir los dos planos: el correlacional o descriptivo y el inferencial. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | RIE : revista de investigación educativa. 1990, v. 8, n. 15 ; p. 79-92 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.subject | aplicación informática | spa |
dc.subject | análisis estadístico | spa |
dc.subject | análisis de regresión | spa |
dc.title | Análisis de las condiciones de aplicación de la regresión haciendo uso de los paquetes de programas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | RIE : revista de investigación educativa | spa |