Más allá del DIYLab en el instituto : el proyecto Erasmus+
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Educación Superior
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2017Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2017, n. 483, noviembre ; p. 89-91Abstract:
En otoño de 2016 se inició un proyecto internacional que buscaba un aprendizaje más activo para los estudiantes del Instituto de Formación del profesorado de la universidad de Oulu (Finlandia). éstos necesitaban ser más hábiles en el uso de las TIc, desarrollar las habilidades sociales y dar una mejor orientación a sus carreras. para los docentes se trataba de abrir la puerta a nuevas habilidades y conocimientos.