Educar en la naturaleza en Noruega y en España

Abstract

En países como Noruega se concede mucha importancia a la naturaleza, dándole gran protagonismo en el modelo educativo. Por ello, y tras la vivencia de esta situación, se realiza un estudio comparativo sobre la importancia que se le da a la educación en la naturaleza en España y en este país. Se pretende también valorar la aplicabilidad de la educación en la naturaleza en la comunidad autónoma de Castilla y León, rica en espacios naturales. Para indagarla se lleva a cabo un estudio de caso, utilizando metodología cualitativa y recogiendo los datos aportados por un equipo de maestras de una localidad rural de la provincia de Salamanca.