Evaluación formativa en la asignatura Modelos y Simulación : experimentación mediante la generación de software
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2012Published in:
Revista iberoamericana de educación. 2012, v. 59, n. 4, agosto ; p. 1-13Abstract:
Se describe una instancia de evaluación integral constituida por un seminario, y los resultados obtenidos en su implementación en el curso lectivo 2010 en la asignatura “Modelos y Simulación”, perteneciente al Área Ciencias y Métodos Computacionales del Departamento de Informática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste (FaCENA-UNNE) en Corrientes, Argentina. El objetivo de la experiencia expuesta es fortalecer la formación de estudiantes avanzados de la carrera de Licenciatura en Sistemas de Información en la comprensión y la aplicación de la técnica de modelización y simulación orientada a la resolución de problemas basados en casos reales.
Se describe una instancia de evaluación integral constituida por un seminario, y los resultados obtenidos en su implementación en el curso lectivo 2010 en la asignatura “Modelos y Simulación”, perteneciente al Área Ciencias y Métodos Computacionales del Departamento de Informática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste (FaCENA-UNNE) en Corrientes, Argentina. El objetivo de la experiencia expuesta es fortalecer la formación de estudiantes avanzados de la carrera de Licenciatura en Sistemas de Información en la comprensión y la aplicación de la técnica de modelización y simulación orientada a la resolución de problemas basados en casos reales.
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