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dc.contributor.authorTorres Begines, Concepción
dc.contributor.authorPalomo Montiel, Estefanía
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 305-306spa
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/179212
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español, inglés y francésspa
dc.description.abstractSe presenta un análisis del rol de la niña princesa en la literatura infantil en obras publicadas en la última década. Con este fin se han utilizado las claves presentes en el trabajo de Vladimir Propp: Morfología del cuento, para establecer un estudio cuantitativo y descriptivo del cumplimiento de las funciones y el cambio rastreable en los personajes responsables de las acciones. Se ofrece además una breve discusión sobre la necesidad de incluir nuevas lecturas en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Infantil y Primaria como herramienta de fomento de la igualdad de género.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). Madrid, 2016, v. 28 ; p. 285-306spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subjecthistoria de la literaturaspa
dc.subjectdesarrollo socialspa
dc.subjectanálisis de textospa
dc.subjectrolspa
dc.titleDe objeto de salvación a heroínas de su propia historia : la evolución de las princesas en la literatura infantil actualspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa
dc.identifier.doi10.5209/DIDA.54082spa


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