Educação inclusiva : uma questão de inclusão ou exclusão?

Abstract

Se busca analizar cómo la educación inclusiva promueve o no la inclusión de las personas con discapacidad, más específicamente de los alumnos sordos, de modo compatible con la formación de una sociedad más justa y democrática, donde todos son aceptados y respetados como ciudadanos. Sin embargo, podemos observar que aún queda mucho por hacer en términos de educación inclusiva para que la inclusión de los alumnos con discapacidad pueda realmente realizarse.