Clásicos e hitos literarios : su contribución a la educación literaria
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2019Publicado en:
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2019, vol. 29 ; p. 11-29Resumen:
Se reflexiona sobre el concepto de clásico infantil y juvenil y sobre la lectura obligatoria de los clásicos en el aula de Lengua y Literatura, cuestionándose sobre la idoneidad de esas obras para que los alumnos alcancen el placer por la lectura. Se plantea cómo acercar esos textos a los más jóvenes y qué ventajas e inconvenientes presentan las alternativas a su lectura integrada. Se analiza la utilización de estas obras maestras de la literatura en la formación de un lector competente
Se reflexiona sobre el concepto de clásico infantil y juvenil y sobre la lectura obligatoria de los clásicos en el aula de Lengua y Literatura, cuestionándose sobre la idoneidad de esas obras para que los alumnos alcancen el placer por la lectura. Se plantea cómo acercar esos textos a los más jóvenes y qué ventajas e inconvenientes presentan las alternativas a su lectura integrada. Se analiza la utilización de estas obras maestras de la literatura en la formación de un lector competente
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