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Enseñando a gestionar emociones en educación física : una experiencia práctica a partir del rugby
dc.contributor.author | Ortí Ferreres, Joan | |
dc.contributor.author | Casanova Pairalo, Pep | |
dc.contributor.author | Pinedo Sánchez, Miguel | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | p. 57-64 | spa |
dc.identifier.issn | 1577-0834 | spa |
dc.identifier.uri | https://www.grao.com/es/producto/ensenando-a-gestionar-emociones-en-educacion-fisica-ta05982112 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/178578 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description | Monográfico con el título Prácticas corporales construidas desde Abya Yala | spa |
dc.description.abstract | Utilizando diferentes contenidos del currículo de educación física, podemos desarrollar las competencias vinculadas a las emociones del alumnado de secundaria. En este caso, la realización de una unidad didáctica de rugby en cuarto de ESO, con la finalización mediante un encuentro de rugby entre tres institutos, permite al profesado enseñar y valorar la capacidad para gestionar emociones por parte del alumnado. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Tándem : didáctica de la educación física. 2018, n. 59, enero-febrero-marzo ; p. 57-64 | spa |
dc.subject | deporte | spa |
dc.subject | autonomía | spa |
dc.subject | sistema de valores | spa |
dc.subject | desarrollo afectivo | spa |
dc.subject | emoción | spa |
dc.title | Enseñando a gestionar emociones en educación física : una experiencia práctica a partir del rugby | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Tándem : didáctica de la educación física | spa |
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