Evaluación y diversidad escolar : manifestaciones corporales desde el diseño universal de aprendizaje

URI:
http://hdl.handle.net/11162/178573
Full text:
https://www.grao.com/es/producto ...
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Moreno Molina, Bastián Andrés; Vega Maldonado, José Manuel
Date:
2018
Published in:
Tándem : didáctica de la educación física. 2018, n. 59, enero-febrero-marzo ; p. 38-43
Abstract:

Se propone un enfoque crítico de evaluación que apunte a rescatar, desde las manifestaciones corporales, el valor cultural inmerso en ellas, favoreciendo los principios del "diseño universal de aprendizaje" (DUA) para proporcionar múltiples formas de representación, expresión e implicación en el alumnado.

Materias (TEE):
evaluación formativa; educación inter-cultural; expresión corporal; formación de profesores