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dc.contributor.authorGarcía Redondo, Eva
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 339-341spa
dc.identifier.issn1698-7799spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/177114
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título Desarrollo sostenible y currículum : promoviendo la sostenibilidad de la educaciónspa
dc.description.abstractSe ofrece una visión de la historia de la educación de adultos en España durante el franquismo, recurriendo para ello al análisis crítico algunas de las aportaciones internacionales más relevantes del momento. Reconocida la preocupación que este campo educativo llegó a alcanzar, al ser considerado por el régimen como un arma importante para socializar a la población en cumplimiento con los parámetros ideológicos del régimen, se quiere comprobar, primeramente, si se puede hablar o no de una cierta influencia; segundo si es real que detrás de ese presumible interés por enrolarse en los movimientos teóricos internacionales promovidos por la ONU y OCDE existe un motivo ulterior que supere el meramente cultural, para, finalmente, determinar en qué medida esas propuestas universales tuvieron reflejo en el desarrollo político nacional. Valiéndonos del método histórico-pedagógico, se hace un repaso crítico por las conferencias, documentos e informes más destacables producidos por estas organizaciones durante el periodo analizado, ofreciendo una particular interpretación que, en forma de síntesis, se presenta a continuación.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofForo de educación. Salamanca, 2015, v. 13, n. 19, julio-diciembre ; p. 327-341spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación permanentespa
dc.subjectOCDEspa
dc.subjecteducación de adultosspa
dc.subjectrelaciones internacionalesspa
dc.subject.otherFranquismo (1939-1975)spa
dc.titleInfluencias internacionales en la educación de adultos durante el franquismospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.title.journalForo de educaciónspa
dc.identifier.doi10.14516/fde.2015.013.019.014spa


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