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dc.contributor.advisorChocarro Eguaras, Raquel
dc.contributor.authorGoñi Sánchez, Cristina
dc.contributor.otherUniversidad Pública de Navarra – Nafarroako Unibertsitate Publikoaspa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 21-22spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2454/25117spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/174342
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, Curso 2016-2017, Universidad Pública de Navarraspa
dc.description.abstractSe investiga mediante la técnica de la encuesta y su posterior tratamiento estadístico de datos y con una muestra de alumnado de ESO y FP de dos centros educativos navarros, cuáles son los motivos que llevan al alumnado a elegir sus estudios. También las repercusiones de esta decisión a nivel académico (calificaciones) y a nivel no académico (satisfacción y motivación) junto a sus importantes implicaciones pedagógicas.spa
dc.format.extent27 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectelección de estudiosspa
dc.subjectformación profesionalspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectsatisfacciónspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleMotivos de elección de estudios y repercusiones académicas y no académicasspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa


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