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dc.contributor.advisorMajuelo Gil, Emilio
dc.contributor.authorZabalza Santesteban, Ainara
dc.contributor.otherUniversidad Pública de Navarra – Nafarroako Unibertsitate Publikoaspa
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationp. 18spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2454/14982spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/174282
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, Curso 2011-2012, Universidad Pública de Navarraspa
dc.description.abstractAspektu psikopedagogiko desberdinak eta alderdi zientifikoa batuz, gelan aurrera eraman daitekeen proposamena planteatzen da. Arazoetan Oinarritutako ikaskuntza, DBH 3. mailan munduko desberdintasunaren atalean aplikatzea proposatzen da, migrazio mugimendua landuz ikaskuntza adierazgarria sortzea.spa
dc.description.abstractSe combinan diferentes aspectos psicopedagógicos y científicos para plantear una propuesta que se pueda llevar a cabo en el aula. Se propone el Aprendizaje Basado en Problemas para 3º de la ESO, concretamente para la sección de desigualdades del mundo, trabajando los movimientos migratorios y creando un aprendizaje significativo.spa
dc.format.extent23 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoeusspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmigraciónspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subject.otherAprendizaje Basado en Problemas (ABP)spa
dc.titleArazoetan oinarritutako ikaskuntza : munduaren desorekak, migrazio mugimenduakeus
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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