Planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para un curso de matemáticas en 1º de Bachillerato

URI:
http://hdl.handle.net/11162/173469
Texto completo:
http://uvadoc.uva.es/handle/1032 ...
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Trabajo fin de máster
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Autor:
Tabarés Primo, Carlos
Fecha:
2017
Resumen:

El objetivo es explicar cómo se podría planificar y poner en práctica el proceso de enseñanza-aprendizaje en un curso de Matemáticas correspondiente a primero de Bachillerato, empleando para ello los distintos conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del curso.

Materias (TEE):
matemáticas; lección; enseñanza secundaria
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