La escuela y el desarrollo humano sostenible : retos educativos a nivel local
| dc.contributor.author | Aznar Minguet, Pilar | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.citation | p. 176-177 | spa |
| dc.identifier.issn | 1130-3743 (papel) | spa |
| dc.identifier.uri | http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/2988/3023 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/173223 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave también en inglés y francés | spa |
| dc.description.abstract | Se responde al interés por conocer los procesos de aplicación del concepto/teoría del desarrollo sostenible a nivel local y el papel que puede desempeñar la escuela en la implementación de estos procesos en la comunidad en la que está inserta; tiene un respaldo teórico en torno a cuatro conceptos clave: a) el concepto de desarrollo sostenible; b) el concepto de «indicadores» para «medirlo»; c) el concepto de «eco-ética» o sustrato normativo para impulsarlo y d) el concepto de «glocalización» o referencia a lo «local desde lo global» para operativizarlo. Y tiene también un punto de mira o referente: la construcción de una escuela impulsora de la sostenibilidad del desarrollo a nivel local, de acuerdo con la filosofía del Programa 21 suscrito en la Cumbre de Río. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 2002, v. 14, marzo ; p. 151-183 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
| dc.subject | desarrollo social | spa |
| dc.subject | ecología | spa |
| dc.subject | escuela | spa |
| dc.subject | participación | spa |
| dc.subject | relación escuela-comunidad | spa |
| dc.title | La escuela y el desarrollo humano sostenible : retos educativos a nivel local | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.title.journal | Teoría de la educación : revista interuniversitaria | spa |
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