Las actitudes científicas de los futuros maestros en relación con sus conocimientos
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Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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1984Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1984, v. 2, n. 3, noviembre ; p. 175-180Resumen:
Se analiza en profundidad las actitudes científicas y su relación con el conocimiento científico en Física, en estudiantes de Ciencias en una Escuela de Formación de Profesores. Se considera en detalle la influencia del sexo y las diferencias con una muestra de los estudiantes estadounidenses.
Se analiza en profundidad las actitudes científicas y su relación con el conocimiento científico en Física, en estudiantes de Ciencias en una Escuela de Formación de Profesores. Se considera en detalle la influencia del sexo y las diferencias con una muestra de los estudiantes estadounidenses.
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