Establecimiento de las líneas de investigación prioritarias en la didáctica de las ciencias y las matemáticas
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1986Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1986, v. 4, n. 2, junio ; p. 136-144Resumen:
Se describe un intento de encontrar las tendencias de investigación consideradas fundamentales en la educación científica y matemática por los maestros en España. Son analizados los resultados obtenidos en Biología, Física y Química y Matemáticas.
Se describe un intento de encontrar las tendencias de investigación consideradas fundamentales en la educación científica y matemática por los maestros en España. Son analizados los resultados obtenidos en Biología, Física y Química y Matemáticas.
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