Algunos aspectos a considerar en la didáctica del calor

URI:
http://hdl.handle.net/11162/171178
Full text:
https://www.raco.cat/index.php/E ...
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Education Level:
Educación Secundaria
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Artículo de revista
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Author:
Vázquez Díaz, José Ramón
Date:
1987
Published in:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1987, v. 5, n. 3, noviembre ; p. 235-238
Abstract:

El análisis de los conceptos espontáneos y científicos del calor, la contraposición de ambos y una revisión crítica del tratamiento conceptual que recibe el calor en diferentes libros de texto, sugiere que algunos aspectos deben ser considerados en el tratamiento didáctico del concepto científico de calor.

Materias (TEE):
educación científica; ciencias físicas; libro de texto; análisis de contenido; análisis conceptual; conocimiento previo; metodología; didáctica
Otras Materias:
BUP
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