Reflexiones en torno al origen e historia de la Inspección de Educación

Abstract

Se realiza una conceptualización del término Inspección desgranando a modo de ejemplo cómo las circunstancias o el contexto histórico ofrecen posibilidades de un análisis que informa el contenido político de un concepto. Así, se reconoce la palabra en su contexto, mientras que se materializa en hechos que se irán modulando, adquiriendo rasgos distintos y peculiares a causa de la intensidad de la vida, del entramado de tensiones ideológicas e intereses que conforman cada época. En este análisis del discurso legal, político e ideológico, se debe analizar las circunstancias en su genealogía pero también en su apertura a las modificaciones imprevistas que introducen el curso de los acontecimientos, en los que confluyen intereses de grupo y proyectos políticos alentados por una élite heterogénea.