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dc.contributor.authorOtero Gutiérrez, José
dc.date.issued1989
dc.identifier.citationp. 228spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51267/93012spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/169320
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe contiene las reformulaciones conceptuales de la ciencia hechas con propósitos pedagógicos y, más particularmente, la ausencia de referencia a problemas originarios.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1989, v. 7, n. 3, noviembre ; p. 223-228spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectinvestigación sobre literatura científicaspa
dc.subjectpublicación periódicaspa
dc.subjectfísicaspa
dc.subjectanálisis de contenidospa
dc.subjectargumentaciónspa
dc.subjectcomprensiónspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.titleLa producción y la comprensión de la ciencia : la elaboración en el aprendizaje de la ciencia escolarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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