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dc.contributor.authorFernández Franco, Francisco Javier
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationp. 6-7spa
dc.identifier.issn1885-0286spa
dc.identifier.urihttps://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/424spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/169318
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen también en inglésspa
dc.description.abstractEn los primeros años del siglo XXI, se hace necesario en los centros educativos un nuevo modelo organizativo que dé respuestas satisfactorias a las cada vez mayores y frustrantes tasas de fracaso escolar. No se puede resolver esto último a golpe de legislación. Hay que remover las dinámicas allí donde se encuentra el "meollo" del sistema educativo: en los centros y las aulas. Todo lo que no sea descender a la microsociedad del sistema, es volver a fracasar. Para ello, la competitividad dentro del sector público es, ya no solo recomendable y saludable, sino imprescindible.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAvances en supervisión educativa. Madrid, 2009, n. 11, noviembre ; 7 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectdesarrollo de la educaciónspa
dc.subjectescuela públicaspa
dc.subjectinspecciónspa
dc.titleReinventar lo público : una nueva organización de los centros escolaresspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAvances en supervisión educativaspa


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