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dc.contributor.authorFurió Más, Carles Joan
dc.contributor.authorGil Pérez, Daniel
dc.date.issued1989
dc.identifier.citationp. 264-265spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51272/93017spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/169313
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe ofrece una base teórica de la orientación que se dará a los sujetos en la enseñanza de la ciencia en la etapa de formación inicial del profesorado. Se tienen en cuenta los desarrollos más recientes en este campo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1989, v. 7, n. 3, noviembre ; p. 257-265spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectestudios científicosspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectcontenido de la educaciónspa
dc.subjectteoría de la educaciónspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectformación inicialspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.titleLa didáctica de las ciencias en la formación inicial del profesorado : una orientación y un programa teóricamente fundamentadosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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