Problemática, metodología y teoría : el recorrido de un grupo de investigación en enseñanza de las ciencias
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Educación Superior
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1990Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1990, v. 8, n. 2, junio ; p. 140-143Resumen:
Se discute algunos resultados obtenidos de la investigación sobre la enseñanza de la mecánica en cursos universitarios iniciales en Brasil, junto con los problemas epistemológicos que surgen.
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